T'has preguntat mai quina és la teva puntuació de coeficient intel·lectual? Per saber amb seguretat la vostra puntuació de la prova de coeficient intel·lectual, per descomptat, no és només fer una prova gratuïta a Internet. Aquest tipus de proves no et donen una imatge real de les teves habilitats reals. Cal registrar-se per fer una prova oficial de coeficient intel·lectual proporcionada per una institució/organització psicològica oficial.
Abans de decidir-te a treballar per omplir el full de respostes, hi ha algunes coses que has de saber sobre la prova de coeficient intel·lectual.
Dades interessants sobre les proves de coeficient intel·lectual que necessiteu saber
1. La prova de coeficient intel·lectual no és per demostrar que ets intel·ligent o no
La prova de coeficient intel·lectual és una mesura precisa i fiable del rendiment acadèmic d'una persona.
El resultat és un nombre obtingut després de mesurar fins a quin punt es troben les vostres habilitats intel·lectuals i habilitats cognitives en quatre àrees d'intel·ligència: comprensió verbal, raonament perceptiu (visual-espacial i auditiu), memòria de treball (inclosa la memòria a curt termini) i velocitat de processament de la informació. o preguntes.
Sens dubte, teniu centenars d'habilitats mentals a part de les quatre àrees anteriors, però aquestes quatre coses es poden mesurar amb precisió i se sap que estan estretament relacionades amb altres habilitats.
Com més puntuació obtingueu en una de les habilitats mesurades, millor serà la qualitat del vostre rendiment en altres aspectes de l'habilitat mental que no es poden mesurar.
Una bona prova de coeficient intel·lectual també hauria de permetre als seus participants poder aprendre nova informació.
2. Les puntuacions de coeficient intel·lectual no reflecteixen qui ets realment
Hi ha persones que tenen un coeficient intel·lectual elevat, com Einstein (190), Stephen Hawking (160), fins a Christopher Hirata i Terence Tao que tenen una puntuació de coeficient intel·lectual de 225. No obstant això, una puntuació de coeficient intel·lectual alt no és una garantia que algú ho sigui. més intel·ligent, feliç, seny i pròsper.
Viceversa. Una puntuació de coeficient intel·lectual baix no vol dir que la persona tingui un retard intel·lectual, una discapacitat mental o que no tingui èxit econòmicament a la vida. També hi ha individus que en teoria pertanyen al grup de persones intel·ligents però tenen una intel·ligència “normal”.
Cal tenir en compte que gairebé totes les tasques diàries només requereixen capacitat intel·lectual amb una puntuació de coeficient intel·lectual de 50 o una mica més. Tot i que el valor de 50 en teoria indica que l'individu està classificat com a persona amb necessitats especials (acadèmiques), en realitat fins i tot la capacitat de conduir la poden obtenir persones que tinguin un coeficient intel·lectual entre 50 i 75.
De mitjana, les persones amb un "coeficient intel·lectual baix: demostrat tenir èxit en gairebé el 71% de les ocupacions, poden tenir descendència amb un coeficient intel·lectual normal o superior i, en general, poden viure una vida exitosa.
D'altra banda, també hi ha individus molt intel·ligents que són incapaços de dur a terme tasques senzilles que poden tenir un impacte positiu en els altres.
3. Com més alta sigui la puntuació del coeficient intel·lectual, més alt és el risc de patir trastorns mentals
Alguna vegada has vist una pel·lícula Una ment bonica protagonitzada per Russell Crowe? Aquesta pel·lícula és una biografia que narra la vida de John Nash, un famós matemàtic i premi Nobel d'economia que pateix esquizofrènia.
David Foster Wallace, l'autor de renom mundial, també va lluitar amb la depressió durant més de 20 anys abans de suïcidar-se el 2008. El vincle entre les puntuacions altes de coeficient intel·lectual i el risc de patir malalties mentals també inclou noms com Abraham Lincoln, Isaac Newton i Ernest. Hemingway.
Ningú sap amb certesa què causa l'augment del risc de trastorns mentals en persones amb un coeficient intel·lectual elevat. Tanmateix, un estudi va trobar el gen NCS-1 que és responsable de codificar les proteïnes que uneixen el calci al cos. Aquest gen també és responsable de mantenir l'activitat i la força de les connexions entre els nervis del cervell.
L'estudi va demostrar que un augment del nombre de receptors NCS-1 s'ha associat amb un risc d'esquizofrènia i trastorn bipolar. Aquesta troballa podria significar que com més fortes siguin les connexions entre els nervis del cervell, més intel·ligent és la persona, que també té més probabilitats de desenvolupar malalties mentals.
Un altre estudi del 2005 va trobar que les persones que tenien un millor rendiment a les proves de matemàtiques també tenien més probabilitats de patir trastorn bipolar.
4. Les puntuacions de les proves de coeficient intel·lectual poden pujar i baixar
És molt probable que els resultats de la prova de coeficient intel·lectual canviïn des de la primera vegada que vau fer la prova quan era nen. La raó és que la intel·ligència d'una persona no només està influenciada per la història acadèmica a l'escola, sinó també per l'experiència de vida i com et socialitzes a la societat.
L'augment i la caiguda de les puntuacions de coeficient intel·lectual també s'han relacionat amb canvis en el cervell amb l'edat. Això s'evidencia en la investigació extreta de la pàgina Psychology Today. Aquest estudi va dur a terme un assaig amb nens de 7 anys, aquests nens tenen un coeficient intel·lectual elevat (més de 120). En el moment de la prova, els nens acostumaven a tenir menys gruix al cervell cortical.
Després de realitzar les proves, també es va trobar que els cervells corticals dels nens amb coeficient intel·lectual elevat s'estaven engrossint ràpidament. El seu gruix cortical supera el d'un nen de 12 anys, però disminueix gradualment fins al seu gruix original.
Al final, els investigadors també van concloure que la intel·ligència humana no es pot mesurar només amb puntuacions altes de coeficient intel·lectual. Tanmateix, també s'ha de veure pel gruix cortical obtingut de l'experiència vital més rica d'una persona.
Aleshores, segons Richard Nisbett, professor de psicologia a la Universitat de Michigan, el coeficient intel·lectual pot canviar en qualsevol moment. A la societat moderna, la capacitat del cervell també augmenta, per la qual cosa és molt possible que la puntuació de coeficient intel·lectual augmenti en 3 punts cada 10 anys.